Projekt „Svemirska prognoza“

Projekt „Svemirska prognoza“

Tijekom školske godine 2025./2026. u Geodetskoj školi u sklopu izvannastavne aktivnosti „Novi instrumenti i metode izmjere“ provodi se projekt „Svemirska prognoza“. Projekt povezuje geodeziju, astronomiju, fiziku i informatiku kroz praktičan i istraživački rad učenika. U sklopu projekta učenici provode opažanja Sunčevih pjega teleskopom i istodobno izvode GNSS mjerenja na stalnim geodetskim točkama kako bi istražili utjecaj Sunčeve aktivnosti i svemirskog vremena na preciznost satelitskog pozicioniranja.

Dosadašnje aktivnosti uključivale su sastavljanje i korištenje teleskopa, terenska opažanja Sunca, prikupljanje referentnih GNSS podataka te usporednu analizu mjerenja u različitim uvjetima Sunčeve aktivnosti. Učenici pritom razvijaju istraživačke, digitalne i praktične kompetencije te primjenjuju teorijska znanja u stvarnim znanstvenim istraživanjima.

Cilj projekta je popularizacija STEM područja među mladima, razvoj istraživačkog pristupa učenju te stvaranje „svemirske prognoze“ – prikaza utjecaja Sunčeve aktivnosti na GNSS tehnologiju i svakodnevna mjerenja.

Tomislav Debeljak

Projekt „Djeca i mladi – ambasadori digitalne transformacije“

Projekt „Djeca i mladi – ambasadori digitalne transformacije“

U sklopu Nacionalnog plana za djecu i mlade u digitalnom okruženju 2025. – 2026., s vizijom osnaživanja djece i mladih u Republici Hrvatskoj za odgovorno korištenje digitalnih sadržaja i ciljem zaštite njihovih prava te stvaranja sigurnijeg digitalnog okruženja, CARNET u suradnji sa srednjim školama u Republici Hrvatskoj, koje istovremeno sudjeluju i u projektu BrAIn, provodi mjeru „Djeca i mladi – ambasadori digitalne transformacije“.  U sklopu projekta BrAIn u Geodetskoj školi se provodi fakultativni predmet „Umjetna inteligencija: od koncepta do primjene“.

U projekt su uključene i učenice 3.b razreda Geodetske škole u Zagrebu, Martina Kokić i Lana Skendrović, koje aktivno pružaju podršku učenicima i nastavnicima u korištenju digitalnih alata i tehnologije. Tijekom projekta sudjelovale su u brojnim aktivnostima usmjerenima na razvoj digitalnih kompetencija, mentoriranje učenika i primjenu suvremenih tehnologija u nastavi.

Kroz radionice, konzultacije i izradu edukativnih materijala učenice aktivno doprinose razvoju digitalne pismenosti i popularizaciji primjene umjetne inteligencije u obrazovanju, potičući učenike na odgovorno i kreativno korištenje suvremenih tehnologija.

Poseban doprinos dale su sudjelovanjem na natječaju za izradu loga projekta, gdje je njihov rad odabran kao pobjednički logo projekta CARNET-a. Za svoj uspjeh učenice su nagrađene prigodnim poklonima, a uručene su im i zahvalnice te potvrde za uspješno sudjelovanje u projektu.

Tomislav Debeljak

Projekt „Škola budućnosti“

Projekt „Škola budućnosti“

Ove je godine i naša Geodetska škola sudjelovala u projektu Škola budućnosti, najvećem edukacijskom STEM projektu u Hrvatskoj.

Učenici 3.d razreda Roko Ban, Tara Keller, Nina Komljenović, Lovro Makar i Nika Matić te učenica 4.b razreda Maja Šlogar u pratnji nastavnica Sanje Šarušić i Božice Šebek sudjelovali su na završnom događanju Innovation Day, koje se održalo 16. svibnja na Infobip kampusu u Zagrebu. Događaj je okupio učenike, nastavnike, škole, fakultete i brojne tehnološke tvrtke iz cijele Hrvatske.

Program je uključivao prezentacije najboljih učeničkih projekata, radionice i tech izazove, gaming i STEM aktivnosti, predavanja i panele te više od 40 izlagača. Učenici su imali priliku sudjelovati u STEM izazovima, isprobati simulatore leta, dronove i AI tehnologije te vidjeti radove brojnih fakulteta, srednjih škola, udruga i tvrtki. Među izlagačima su bili Infobip, FER, FSB, FOI, FERIT, Stemi, AVL-A, ORQE, Sportreact, Visage Technologies, Nikola Tesla Memorijalni centar i mnogi drugi.

Sudjelovanje u projektu dodatno je potaknulo kreativnost, timski rad i razvoj digitalnih vještina naših učenika, sjajno su se zabavili u subotu te se raduju sudjelovanju i sljedeće godine.

Sanja Šarušić

Natjecanje „City Nature Challenge“

Natjecanje „City Nature Challenge“

U sklopu modula Prirodoslovna pismenost učenici prvih razreda 24. travnja 2026. posjetili su Park Maksimir i sudjelovali u svjetskom natjecanju City Nature Challenge – svjetskom natjecanju u bilježenju divljih vrsta u gradskom okruženju. Natjecanje je započelo 2016. između dva američka grada, a vremenom se proširilo u ostatku Svijeta, pa tako i u Hrvatskoj. Tijekom akcije gradovi se međusobno natječu u broju zabilježenih opažanja, broju pronađenih vrsta i broju sudionika. Naši su učenici u Parku Maksimir opažali divlje vrste biljaka, životinja i gljiva, fotografirali ih i unosili u aplikaciju iNaturalist.

Ovo natjecanje naglašava važnosti građanske znanosti i poznavanja prirode u sredini u kojoj živimo. Učenici su sudjelovanjem doprinijeli znanstvenom napretku i naučili brojne zanimljivosti o Parku Maksimir kao spomeniku parkovne arhitekture.

Organizator događanja u Hrvatskoj je Ministarstvo zaštite okoliša i zelene tranzicije, dok je Javna ustanova Priroda Grada Zagreba jedan od suorganizatora. U suradnji s njima profesorica Ivana Gambiroža realizirala je sudjelovanje učenika Geodetske škole. U pratnji učenika na terenu također su bili nastavnici Jasna Čajsa Beber, Krešimir Babić, Matilda Matošević, Marina Begić, Irena Janton, Irena Prgomet i Karmen Sović.

Zahvaljujemo koordinatorima Javne ustanove Priroda Grada Zagreba na stručnosti, ugodnoj suradnji i druženju, posebno višoj stručnoj suradnici edukatorici Dorotei Gomaz koja je omogućila sudjelovanje naše škole u ovom vrijednom projektu.

Ivana Gambiroža

Projekt „Treasure GPS Hunt“

Projekt „Treasure GPS Hunt“

Treasure GPS Hunt – geodetska avantura koja je osvojila učenike

U Geodetskoj školi u Zagrebu održan je inovativan i dinamičan projekt Treasure GPS Hunt, autorski rad prof. Armando Slavičeka, koji je učenicima ponudio spoj moderne tehnologije, praktičnih geodetskih vještina i timskog istraživačkog duha. U projektu je sudjelovala i prof. Sanja Šarušić.
Zadatak je bio jednostavan samo na prvi pogled: pomoću GPS koordinata pronaći skrivene bolcne postavljene u travi. No, iza te jednostavnosti krila se prava mala geodetska avantura. Učenici su morali precizno očitati koordinate, pravilno se orijentirati u prostoru i koristiti GPS tehnologiju. Kada bi pronašli bolcnu, na njoj ih je čekao četveroznamenkasti kod – ključ za nastavak igre.
Kodovi su se unosili na posebno pripremljenoj web stranici geoskolazg.weebly.com, gdje su se otvarala pitanja raznih sadržaja. Svaki točan odgovor vodio je učenike na sljedeću stanicu, dok je pogrešan odgovor značio povratak i dodatno promišljanje. Time je projekt spojio fizičku aktivnost, digitalnu tehnologiju i problemsko učenje u jedinstvenu cjelinu.​

Završna stanica bila je posebno osmišljena kao svojevrsna kruna cijele potrage. Učenici su trebali povezati sve prethodne odgovore i na temelju njih riješiti završno pitanje – svojevrsnu enigmatsku slagalicu koja je zahtijevala koncentraciju, logiku i timski rad. Tek oni koji su pažljivo pratili svaki korak mogli su uspješno zaključiti potragu.
Treasure GPS Hunt pokazao je koliko geodezija može biti dinamična, zanimljiva i bliska učenicima kada se znanje prenosi kroz iskustvo. Projekt je potaknuo suradnju, komunikaciju i kritičko razmišljanje, ali i probudio natjecateljski duh koji je dodatno motivirao sudionike. Učenici su isticali kako im je ovo bio jedan od najuzbudljivijih školskih dana.
Geodetska škola Zagreb ovim je projektom još jednom dokazala da inovativni pristupi nastavi mogu snažno utjecati na motivaciju i razumijevanje struke. Profesor Slaviček svojim je projektom otvorio prostor za nove ideje i pokazao da se geodetska znanja mogu učiti na način koji je istovremeno edukativan, moderan i iznimno zabavan.

 Treasure GPS Hunt, 22. 4. 2026.

Rezultati
1. Anamarija Kozić i Ilona Grahovac, 4.b
2. Lovro Buljan i Juraj Miličić, 4.b
3. Lana Ostović i Leonarda Bučar, 4.b

Armando Slaviček, prof.

Projekt Mudro s novcem

Projekt Mudro s novcem

Geodetska škola započela je suradnju sa Štedopisom, Institutom za financijsko obrazovanje, kao partner u nacionalnom projektu Mudro s novcem koji podržava Ministarstvo znanosti, obrazovanja i mladih. Cilj projekta je povećati financijsku pismenost učenika srednjih škola praktičnim aktivnostima i interaktivnim radionicama, kako bi mladi naučili upravljati novcem i planirati osobne financije za bolju budućnost. Dana 9. veljače 2026. održane su dvije radionice financijske pismenosti za učenike naše škole. Radionicu Pametno sa svojim novcem vodila je Tina Šupe. Učenici su učili kako postaviti osobni proračun, pratiti prihode i rashode, razlikovati štednju od potrošnje te kako prepoznati financijske zamke i donositi pametne odluke o novcu.

Više informacija o projektu Mudro s novcem dostupno je na www.stedopis.hr.

Skip to content