WorldSkills Croatia 2026.

WorldSkills Croatia 2026.

Državno natjecanje učenika strukovnih škola – WorldSkills Croatia 2026.

Od 5. do 7. svibnja Zagrebački velesajam ponovno je postao najveće mjesto susreta obrazovanja, gospodarstva i mladih talenata u Hrvatskoj. Tijekom tri dana više od 12.000 posjetitelja pratilo je natjecanja, radionice, prezentacije zanimanja i demonstracije suvremenih tehnologija.

U središtu događanja bilo je 370 najboljih učenika strukovnih škola iz cijele Hrvatske koji su se natjecali u 44 discipline. Za disciplinu Geodezija Geodetska škola iz Zagreba je bila domaćin natjecanja, a  natjecalo se 7 učenika.

Učenik 4.b. razreda Geodetske škole Luka Borovec osvojio je 4. mjesto. Mentor učeniku bio je nastavnik Baldo Stančić.

Također su odabrani najbolji radovi za WorldSkills Croatia – smotre radova učenika strukovnih škola u školskoj godini 2025./2026. u sektoru Graditeljstvo, geodezija i arhitektura. Rad „Vizualizacija objekta“ učenika 2.b Geodetske škole Filipa Smetka i Jure Buljete osvojio je 3. mjesto. Mentor učenicima je bio nastavnik Tomislav Debeljak.

Tomislav Debeljak

Državno natjecanje iz Geografije

Državno natjecanje iz Geografije

Državna razina natjecanja iz Geografije održala se od 5. do 8. svibnja u Gimnaziji Antuna Vrančića u Šibeniku. Natjecanje je okupilo najbolje učenike iz cijele Hrvatske, a sastojalo se od teorijskog dijela i praktičnih vještina.

Na natjecanju je sudjelovala naša učenica Ana Brezničar (2.c) koja se natjecala u A kategoriji strukovnih škola i osvojila 13. mjesto na državnoj razini. Mentor učenice bio je nastavnik Robert Janković.

Osim natjecateljskog dijela, za učenike i mentore organiziran je i edukativni program. Tijekom boravka u Šibeniku sudionici su posjetili Nacionalni park Krka i Kanal sv. Ante, gdje su se upoznali s prirodnim i kulturnim znamenitostima ovoga kraja.

Sudjelovanje na državnom natjecanju predstavlja veliko iskustvo i priznanje za Anin trud. Čestitamo na ostvarenom uspjehu i želimo ti puno sreće u budućim natjecanjima i izazovima.

Robert Janković

Nacionalna razina kviza znanja „Mreža čitanja“

Nacionalna razina kviza znanja „Mreža čitanja“

Dana 8. svibnja održana je nacionalna razina online kviza znanja u sklopu projekta Mreža čitanja. Projekt već godinama okuplja učenike u školskim knjižnicama s ciljem razvijanja kulture čitanja, kritičkog mišljenja i ljubavi prema knjizi. 

Ovogodišnja tema U mreži potrage za identitetom potaknula je učenike na promišljanje o načinima na koje književni likovi, suočeni s različitim životnim okolnostima, tragaju za vlastitim mjestom u svijetu i oblikuju svoj identitet. Čitanjem i analizom triju književnih djela sudionici su istraživali utjecaj prošlosti na sadašnjost, ali i promišljali kako odluke koje donosimo oblikuju naš životni put.

Na školskoj razini obrađivao se roman Sjena vjetra španjolskog autora Carlosa Ruiza Zafóna, koji je čitatelje uveo u tajanstveni svijet Knjižnice zaboravljenih knjiga i potaknuo ih na razmišljanje o snazi sjećanja, priča i identiteta. Na regionalnoj razini čitao se roman Igre nasljedstva američke autorice Jennifer Lynn Barnes, u kojem glavna junakinja Avery otkriva koliko je izazovno ostati vjeran sebi unatoč očekivanjima drugih. Na nacionalnoj razini analiziran je roman Zmajevi koji ne lete hrvatske spisateljice Ivane Šojat. Potresna priča o trojici prijatelja otvorila je važna pitanja mladenačke potrebe za pripadanjem, prihvaćanjem i ljubavlju te ukazala na posljedice pogrešnih odluka.

Našu školu na natjecanju predstavljala je Petra Marinović, učenica 1. d razreda, uz mentorstvo školske knjižničarke Irene Prgomet. Na nacionalnoj razini natjecanja, među ukupno 227 učenika iz cijele Hrvatske, Petra se plasirala među 70 najboljih učenika ostvarivši izvrsnih 81 % riješenosti ispita.

Čestitamo Petri!

Natjecanje „City Nature Challenge“

Natjecanje „City Nature Challenge“

U sklopu modula Prirodoslovna pismenost učenici prvih razreda 24. travnja 2026. posjetili su Park Maksimir i sudjelovali u svjetskom natjecanju City Nature Challenge – svjetskom natjecanju u bilježenju divljih vrsta u gradskom okruženju. Natjecanje je započelo 2016. između dva američka grada, a vremenom se proširilo u ostatku Svijeta, pa tako i u Hrvatskoj. Tijekom akcije gradovi se međusobno natječu u broju zabilježenih opažanja, broju pronađenih vrsta i broju sudionika. Naši su učenici u Parku Maksimir opažali divlje vrste biljaka, životinja i gljiva, fotografirali ih i unosili u aplikaciju iNaturalist.

Ovo natjecanje naglašava važnosti građanske znanosti i poznavanja prirode u sredini u kojoj živimo. Učenici su sudjelovanjem doprinijeli znanstvenom napretku i naučili brojne zanimljivosti o Parku Maksimir kao spomeniku parkovne arhitekture.

Organizator događanja u Hrvatskoj je Ministarstvo zaštite okoliša i zelene tranzicije, dok je Javna ustanova Priroda Grada Zagreba jedan od suorganizatora. U suradnji s njima profesorica Ivana Gambiroža realizirala je sudjelovanje učenika Geodetske škole. U pratnji učenika na terenu također su bili nastavnici Jasna Čajsa Beber, Krešimir Babić, Matilda Matošević, Marina Begić, Irena Janton, Irena Prgomet i Karmen Sović.

Zahvaljujemo koordinatorima Javne ustanove Priroda Grada Zagreba na stručnosti, ugodnoj suradnji i druženju, posebno višoj stručnoj suradnici edukatorici Dorotei Gomaz koja je omogućila sudjelovanje naše škole u ovom vrijednom projektu.

Ivana Gambiroža

Projekt „Treasure GPS Hunt“

Projekt „Treasure GPS Hunt“

Treasure GPS Hunt – geodetska avantura koja je osvojila učenike

U Geodetskoj školi u Zagrebu održan je inovativan i dinamičan projekt Treasure GPS Hunt, autorski rad prof. Armando Slavičeka, koji je učenicima ponudio spoj moderne tehnologije, praktičnih geodetskih vještina i timskog istraživačkog duha. U projektu je sudjelovala i prof. Sanja Šarušić.
Zadatak je bio jednostavan samo na prvi pogled: pomoću GPS koordinata pronaći skrivene bolcne postavljene u travi. No, iza te jednostavnosti krila se prava mala geodetska avantura. Učenici su morali precizno očitati koordinate, pravilno se orijentirati u prostoru i koristiti GPS tehnologiju. Kada bi pronašli bolcnu, na njoj ih je čekao četveroznamenkasti kod – ključ za nastavak igre.
Kodovi su se unosili na posebno pripremljenoj web stranici geoskolazg.weebly.com, gdje su se otvarala pitanja raznih sadržaja. Svaki točan odgovor vodio je učenike na sljedeću stanicu, dok je pogrešan odgovor značio povratak i dodatno promišljanje. Time je projekt spojio fizičku aktivnost, digitalnu tehnologiju i problemsko učenje u jedinstvenu cjelinu.​

Završna stanica bila je posebno osmišljena kao svojevrsna kruna cijele potrage. Učenici su trebali povezati sve prethodne odgovore i na temelju njih riješiti završno pitanje – svojevrsnu enigmatsku slagalicu koja je zahtijevala koncentraciju, logiku i timski rad. Tek oni koji su pažljivo pratili svaki korak mogli su uspješno zaključiti potragu.
Treasure GPS Hunt pokazao je koliko geodezija može biti dinamična, zanimljiva i bliska učenicima kada se znanje prenosi kroz iskustvo. Projekt je potaknuo suradnju, komunikaciju i kritičko razmišljanje, ali i probudio natjecateljski duh koji je dodatno motivirao sudionike. Učenici su isticali kako im je ovo bio jedan od najuzbudljivijih školskih dana.
Geodetska škola Zagreb ovim je projektom još jednom dokazala da inovativni pristupi nastavi mogu snažno utjecati na motivaciju i razumijevanje struke. Profesor Slaviček svojim je projektom otvorio prostor za nove ideje i pokazao da se geodetska znanja mogu učiti na način koji je istovremeno edukativan, moderan i iznimno zabavan.

 Treasure GPS Hunt, 22. 4. 2026.

Rezultati
1. Anamarija Kozić i Ilona Grahovac, 4.b
2. Lovro Buljan i Juraj Miličić, 4.b
3. Lana Ostović i Leonarda Bučar, 4.b

Armando Slaviček, prof.

Skip to content